- Phạm vi: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ; một số nét văn hoá ở vùng Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ; truyền thống yêu nước, cách mạng của đồng bào Bắc Trung Bộ và Nam Trung Bộ; Cố đô Huế; Phố cổ Hội An; Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên.
Phần 1: Cơ bản (18 bài)
Bài 1. Cố đô Huế là kinh đô của triều đại nào?
Bài 2. Kể tên hai công trình hoặc địa danh nổi tiếng ở Cố đô Huế.
Bài 3. Sông Hương gắn với thành phố nào?
Bài 4. Phố cổ Hội An thuộc tỉnh nào?
Bài 5. Phố cổ Hội An nổi tiếng với điều gì?
Bài 6. Hội An từng là gì trong lịch sử?
Bài 7. Món ăn nào nổi tiếng ở Huế?
Bài 8. Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên là di sản của đồng bào nào?
Bài 9. Cồng chiêng thường được dùng trong dịp nào?
Bài 10. Cồng chiêng Tây Nguyên được UNESCO công nhận là gì?
Bài 11. Người dân Bắc Trung Bộ trồng nhiều cây gì?
Bài 12. Người dân Nam Trung Bộ làm muối ở đâu?
Bài 13. Hát ví, giặm là nét văn hóa của vùng nào?
Bài 14. Dân cư vùng Bắc Trung Bộ phân bố như thế nào?
Bài 15. Truyền thống yêu nước của đồng bào Bắc Trung Bộ thể hiện qua điều gì?
Bài 16. Khi tham quan di tích, em cần làm gì?
Bài 17. Vì sao cần giữ gìn Cố đô Huế?
Bài 18. Em cần làm gì để bảo vệ di sản văn hóa?
Phần 2: Nâng cao (8 bài)
Bài 19. Vì sao Hội An từng là thương cảng sầm uất? Điều đó cho thấy điều gì về vị trí của Hội An?
Bài 20. So sánh Cố đô Huế và Phố cổ Hội An: mỗi nơi có gì đặc biệt? Em thích nơi nào hơn? Vì sao?
Bài 21. Vì sao Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên là niềm tự hào của đồng bào Tây Nguyên và của cả dân tộc Việt Nam?
Bài 22. Em hãy viết 3–4 câu giới thiệu về một di sản văn hóa mà em biết (Cố đô Huế, Phố cổ Hội An hoặc Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên).
Bài 23. Nếu lớp em tổ chức chuyến tham quan Cố đô Huế, em sẽ chuẩn bị những gì và cần tuân thủ quy định gì?
Bài 24. Vì sao nói văn hóa các vùng miền làm nên sự đa dạng, phong phú của văn hóa Việt Nam?
Bài 25. Em hãy kể tên một món ăn nổi tiếng của Huế hoặc Hội An và cho biết món ăn đó gắn với đời sống người dân như thế nào.
Bài 26. Khi thấy bạn vẽ bậy lên di tích, em sẽ làm gì? Vì sao?
Đáp án
Phần 1:
- Bài 1: Triều Nguyễn.
- Bài 2: Kinh thành Huế, chùa Thiên Mụ, lăng các vua Nguyễn, sông Hương.
- Bài 3: Sông Hương gắn với thành phố Huế.
- Bài 4: Phố cổ Hội An thuộc tỉnh Quảng Nam.
- Bài 5: Những ngôi nhà cổ và đèn lồng rực rỡ.
- Bài 6: Hội An từng là thương cảng sầm uất.
- Bài 7: Cơm hến, bún bò Huế.
- Bài 8: Các dân tộc Tây Nguyên (Ba Na, Ê Đê, Gia Rai...).
- Bài 9: Trong lễ hội, mừng lúa mới, cưới hỏi.
- Bài 10: Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại.
- Bài 11: Lúa, lạc, mía.
- Bài 12: Trên các ruộng muối ven biển.
- Bài 13: Vùng Bắc Trung Bộ (Nghệ An, Hà Tĩnh).
- Bài 14: Tập trung ở đồng bằng ven biển.
- Bài 15: Dũng cảm chống giặc ngoại xâm, giữ gìn quê hương.
- Bài 16: Giữ gìn vệ sinh, không phá hoại di tích, nghe hướng dẫn.
- Bài 17: Vì Huế là di sản văn hóa quý báu của dân tộc.
- Bài 18: Giữ gìn, không phá hoại, tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ.
Phần 2:
- Bài 19: Hội An nằm ở ven biển, thuận tiện cho tàu thuyền giao thương, nên từng là thương cảng sầm uất. Điều đó cho thấy Hội An có vị trí giao thương thuận lợi.
- Bài 20: Cố đô Huế đặc biệt với Kinh thành, lăng tẩm triều Nguyễn; Phố cổ Hội An đặc biệt với nhà cổ, đèn lồng và từng là thương cảng. Học sinh nêu nơi mình thích và lí do. (Chấm theo nội dung và diễn đạt.)
- Bài 21: Vì Lễ hội Cồng chiêng được UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại, thể hiện bản sắc văn hóa độc đáo của đồng bào Tây Nguyên và sự đa dạng văn hóa của Việt Nam.
- Bài 22: Học sinh viết 3–4 câu giới thiệu một di sản văn hóa, nêu được tên, đặc điểm và cảm nghĩ. (Chấm theo nội dung và diễn đạt.)
- Bài 23: Chuẩn bị: mũ, nước uống, sổ ghi chép. Tuân thủ: giữ trật tự, nghe hướng dẫn, không xả rác, không phá hoại di tích.
- Bài 24: Vì mỗi vùng miền có phong tục, lễ hội, món ăn, kiến trúc riêng, tất cả cùng tạo nên văn hóa Việt Nam đa dạng, phong phú.
- Bài 25: Học sinh kể được một món ăn nổi tiếng của Huế hoặc Hội An, ví dụ: cơm hến, bún bò Huế, cao lầu, và nêu được sự gắn bó với đời sống người dân.
- Bài 26: Em sẽ nhẹ nhàng nhắc bạn không vẽ bậy, giải thích việc vẽ bậy làm hỏng di tích và khuyên bạn cùng giữ gìn.