Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán? A. Làm tròn các số thành số tròn chục, tròn trăm rồi tính nhẩm. B. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Kết quả ước lượng dùng để đoán trước và kiểm tra đáp số. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Ước lượng là cách tìm kết quả gần đúng của một phép tính mà không cần tính chính xác. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục. D. Kết quả ước lượng giúp em đoán trước đáp số và kiểm tra xem kết quả tính chính xác có hợp lí hay không.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Ví dụ 1. Ước lượng kết quả của .
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Lời giải: Làm tròn 197 thành 200 và 208 thành 210, được . Vậy khoảng 410. (Tính chính xác: 405.)
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Tính: .
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Tính: .
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). 6 thùng có 144 chai nước. Hỏi 1 thùng có bao nhiêu chai nước?
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (A): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Làm tròn các số thành số tròn chục, tròn trăm rồi tính nhẩm."
- Câu 2 (B): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Kết quả ước lượng dùng để đoán trước và kiểm tra đáp số."
- Câu 3 (C): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Ước lượng là cách tìm kết quả gần đúng của một phép tính mà không cần tính chính xác."
- Câu 4 (D): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Kết quả ước lượng giúp em đoán trước đáp số và kiểm tra xem kết quả tính chính xác có hợp lí hay không."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Ước lượng là cách tìm kết quả gần đúng của một phép tính mà không cần tính chính xác. Khi ước lượng, em làm tròn các số trong phép tính thành các số tròn chục, tròn trăm rồi tính nhẩm.
- Tổng kết ghi nhớ: Làm tròn các số thành số tròn chục, tròn trăm rồi tính nhẩm.; Kết quả ước lượng dùng để đoán trước và kiểm tra đáp số.; Ước lượng không thay thế phép tính chính xác khi cần đáp số đúng.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Ước lượng kết quả của .
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 45: Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán (Làm tròn các số thành số tròn chục, tròn trăm rồi tính nhẩm.; Kết quả ước lượng dùng để đoán trước và kiểm tra đáp số.; Ước lượng không thay thế phép tính chính xác khi cần đáp số đúng.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Lời giải: Làm tròn 197 thành 200 và 208 thành 210, được . Vậy khoảng 410. (Tính chính xác: 405.)
- Bài 4: .
- Bài 5: .
- Bài 6: Một thùng có: (chai).