Bài tập — Bài 56: Các đơn vị đo thời gian

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thời gian là đại lượng gắn với mọi hoạt động trong cuộc sống. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian: - $1$ phút $= 60$ giây. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Ví dụ 1. Đổi $3$ giờ $25$ phút ra phút.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

$3$ giờ $= 3 \times 60 = 180$ phút.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 7 dm, chiều rộng 5 dm, chiều cao 3 dm. Tính thể tích của hình hộp đó.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Một bể nước hình lập phương có cạnh 2 m. Hỏi bể chứa được bao nhiêu lít nước?

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Một hình hộp chữ nhật có thể tích $240\ \text{cm}^3$ , chiều dài 8 cm, chiều rộng 5 cm. Tìm chiều cao của hình hộp đó.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: " $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: " $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Thời gian là đại lượng gắn với mọi hoạt động trong cuộc sống."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian: - $1$ phút $= 60$ giây."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Thời gian là đại lượng gắn với mọi hoạt động trong cuộc sống. Các đơn vị đo thời gian thường dùng là: giây, phút, giờ, ngày, tuần lễ, tháng, năm, thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ.
- Tổng kết ghi nhớ: $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ.; $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm.; Đổi đơn vị lớn ra nhỏ thì nhân, đổi đơn vị nhỏ ra lớn thì chia.
Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Đổi $3$ giờ $25$ phút ra phút.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian ( $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ.; $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm.; Đổi đơn vị lớn ra nhỏ thì nhân, đổi đơn vị nhỏ ra lớn thì chia.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: $3$ giờ $= 3 \times 60 = 180$ phút.
Bài 4: $7 \times 5 \times 3 = 105\ (\text{dm}^3)$ .
Bài 5: Thể tích bể: $2 \times 2 \times 2 = 8\ (\text{m}^3) = 8000\ \text{dm}^3 = 8000$ (lít).
Bài 6: Chiều cao: $240 : (8 \times 5) = 6$ (cm).

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

1

giờ

= 60

phút;

1

phút

= 60

giây;

1

ngày

= 24

giờ.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A.

1

thế kỉ

= 100

năm;

1

thập kỉ

= 10

năm. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.

1

phút

= 60

giây. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Ví dụ 1. Đổi $3$ giờ $25$ phút ra phút.

$3$ giờ $= 3 \times 60 = 180$ phút.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 7 dm, chiều rộng 5 dm, chiều cao 3 dm. Tính thể tích của hình hộp đó.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Một bể nước hình lập phương có cạnh 2 m. Hỏi bể chứa được bao nhiêu lít nước?

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Một hình hộp chữ nhật có thể tích

240\ \text{cm}^3

, chiều dài 8 cm, chiều rộng 5 cm. Tìm chiều cao của hình hộp đó.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.

Giải thích chi tiết:

Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: " $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ."
Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: " $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm."
Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Thời gian là đại lượng gắn với mọi hoạt động trong cuộc sống."
Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian: - $1$ phút $= 60$ giây."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

Bài 1:

Nội dung cốt lõi cần trình bày: Thời gian là đại lượng gắn với mọi hoạt động trong cuộc sống. Các đơn vị đo thời gian thường dùng là: giây, phút, giờ, ngày, tuần lễ, tháng, năm, thập kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ.
Tổng kết ghi nhớ: $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ.; $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm.; Đổi đơn vị lớn ra nhỏ thì nhân, đổi đơn vị nhỏ ra lớn thì chia.

Bài 2:

Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Ví dụ 1. Đổi $3$ giờ $25$ phút ra phút.
Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.

Bài 3:

Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 56: Các đơn vị đo thời gian ( $1$ giờ $= 60$ phút; $1$ phút $= 60$ giây; $1$ ngày $= 24$ giờ.; $1$ thế kỉ $= 100$ năm; $1$ thập kỉ $= 10$ năm.; Đổi đơn vị lớn ra nhỏ thì nhân, đổi đơn vị nhỏ ra lớn thì chia.).
Lời giải mẫu/Nhận xét: $3$ giờ $= 3 \times 60 = 180$ phút.

Bài 4:

7 \times 5 \times 3 = 105\ (\text{dm}^3)

Bài 5: Thể tích bể:

2 \times 2 \times 2 = 8\ (\text{m}^3) = 8000\ \text{dm}^3 = 8000

(lít).

Bài 6: Chiều cao:

240 : (8 \times 5) = 6

(cm).