Bài tập — Bài 10: Hoàn thiện bảng tính

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Luôn kiểm tra công thức và số liệu trước khi hoàn thiện. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Cố định hàng tiêu đề để xem bảng dài dễ dàng.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Hoàn thiện bảng tính là bước cuối cùng trước khi in ấn hoặc chia sẻ. B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Cố định hàng tiêu đề giúp khi cuộn xuống, tiêu đề vẫn hiển thị, thuận tiện khi xem bảng dài. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

Bảng kết quả học tập có 30 học sinh, gồm các cột Họ tên, Điểm miệng, Điểm kiểm tra, Điểm trung bình.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

• Kiểm tra công thức tính điểm trung bình ở một vài hàng để chắc chắn không sai vùng dữ liệu.

• Sắp xếp bảng theo cột Điểm trung bình giảm dần để thấy học sinh đứng đầu.
• Cố định hàng tiêu đề để khi cuộn xuống hàng cuối vẫn thấy tên cột.
• Xem trước khi in: chọn hướng giấy ngang vì bảng có nhiều cột.
• Nếu bảng in sang hai trang, đặt lặp lại hàng tiêu đề ở trang thứ hai.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Bảng điểm có ô G2 = 5, G3 = 7, G4 = 8, G5 = 10. Viết công thức tính: a) Tổng điểm vào ô G6. b) Điểm trung bình vào ô G7. Nêu kết quả.

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Bảng bán hàng: ô H2 = 6 (số lượng), I2 = 20000 (đơn giá). Viết công thức tính thành tiền vào ô J2 và nêu kết quả. Nếu sao chép công thức xuống J3, công thức thành gì?

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Ô A1 = 200, ô B1 = 0,05 (5%). Viết công thức tính 5% của A1 vào ô A2 dùng địa chỉ tuyệt đối cho B1.

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Luôn kiểm tra công thức và số liệu trước khi hoàn thiện."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Cố định hàng tiêu đề để xem bảng dài dễ dàng."
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Hoàn thiện bảng tính là bước cuối cùng trước khi in ấn hoặc chia sẻ."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Cố định hàng tiêu đề giúp khi cuộn xuống, tiêu đề vẫn hiển thị, thuận tiện khi xem bảng dài."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Hoàn thiện bảng tính là bước cuối cùng trước khi in ấn hoặc chia sẻ. Công việc gồm kiểm tra công thức, kiểm tra số liệu, sắp xếp dữ liệu hợp lí, cố định hàng tiêu đề, đặt tiêu đề trang in và xem trước khi in.
  • Tổng kết ghi nhớ: Luôn kiểm tra công thức và số liệu trước khi hoàn thiện.; Cố định hàng tiêu đề để xem bảng dài dễ dàng.; Xem trước khi in để tránh bảng bị cắt hoặc lệch trang.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Bảng kết quả học tập có 30 học sinh, gồm các cột Họ tên, Điểm miệng, Điểm kiểm tra, Điểm trung bình.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 10: Hoàn thiện bảng tính (Luôn kiểm tra công thức và số liệu trước khi hoàn thiện.; Cố định hàng tiêu đề để xem bảng dài dễ dàng.; Xem trước khi in để tránh bảng bị cắt hoặc lệch trang.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: - Kiểm tra công thức tính điểm trung bình ở một vài hàng để chắc chắn không sai vùng dữ liệu.
• Sắp xếp bảng theo cột Điểm trung bình giảm dần để thấy học sinh đứng đầu.
• Cố định hàng tiêu đề để khi cuộn xuống hàng cuối vẫn thấy tên cột.
• Xem trước khi in: chọn hướng giấy ngang vì bảng có nhiều cột.
• Nếu bảng in sang hai trang, đặt lặp lại hàng tiêu đề ở trang thứ hai.
• Bài 4: a) =SUM(G2:G5) → 30. b) =AVERAGE(G2:G5) → 7,5.
• Bài 5: =H2*I2 → 120000 (đồng). Sao chép xuống J3: =H3*I3.
• Bài 6: =A1*$B$1 → 10.