Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Getting Started (trang 124, 125)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Câu tường thuật câu hỏi Yes/No: asked + if / whether + S + V (lùi thì), không dùng dấu chấm hỏi, không đảo ngữ. C. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Getting Started (trang 124, 125), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. May / might diễn tả khả năng chưa chắc chắn; might mang tính không chắc chắn hơn may. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Getting Started (trang 124, 125), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. C. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học. D. - Chủ đề: mở đầu Unit 12 — hội thoại về cuộc sống trên các hành tinh khác.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Getting Started (trang 124, 125), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. - Ngữ pháp chính: - Câu tường thuật với câu hỏi Yes/No: He asked me if / whether I believed in aliens. — Anh ấy hỏi tôi có tin vào người ngoài hành tinh không. B. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Getting Started (trang 124, 125), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
a) A: Do you believe in aliens? B: I think there might be aliens somewhere in the universe. — A: Bạn có tin vào người ngoài hành tinh không? B: Tôi nghĩ có thể có người ngoài hành tinh ở đâu đó trong vũ trụ.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Getting Started (trang 124, 125) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
b) Direct: "Do you want to travel to Mars?" asked Hoa. Reported: Hoa asked me if I wanted to travel to Mars. — Trực tiếp: Hoa hỏi: "Bạn có muốn du hành đến sao Hỏa không?" Gián tiếp: Hoa hỏi tôi có muốn du hành đến sao Hỏa không. Câu hỏi Yes/No chuyển thành asked + if / whether.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Viết lại câu giữ nguyên nghĩa: I don't like doing housework. → I am ____.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Đọc đoạn văn và trả lời: "Hoa is a teenager. She loves dancing and singing. She joins a folk dance club at school. She practises with her friends every Saturday. She thinks folk dancing helps her stay healthy and make friends." Hỏi: a. What does Hoa love doing? b. When does she practise? → ____.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Viết đoạn văn 4–5 câu về một thiếu niên mà em biết (sở thích, thói quen, hoạt động hằng ngày). ---
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-B, 2-C, 3-D, 4-A.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (B): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Câu tường thuật câu hỏi Yes/No: asked + if / whether + S + V (lùi thì), không dùng dấu chấm hỏi, không đảo ngữ."
- Câu 2 (C): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "May / might diễn tả khả năng chưa chắc chắn; might mang tính không chắc chắn hơn may."
- Câu 3 (D): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "- Chủ đề: mở đầu Unit 12 — hội thoại về cuộc sống trên các hành tinh khác."
- Câu 4 (A): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "- Ngữ pháp chính: - Câu tường thuật với câu hỏi Yes/No: He asked me if / whether I believed in aliens. — Anh ấy hỏi tôi có tin vào người ngoài hành tinh không."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: - Chủ đề: mở đầu Unit 12 — hội thoại về cuộc sống trên các hành tinh khác. - Từ vựng: planet (hành tinh), alien (người ngoài hành tinh), spaceship (tàu vũ trụ), astronaut (phi hành gia), universe (vũ trụ), solar system (hệ Mặt Trời), gravity (trọng lực), oxygen (ô-xi), habitable (có thể sinh sống được), UFO (vật thể bay không xác định), telescope (kính thiên văn), surface (bề mặt).
- Tổng kết ghi nhớ: Câu tường thuật câu hỏi Yes/No: asked + if / whether + S + V (lùi thì), không dùng dấu chấm hỏi, không đảo ngữ.; May / might diễn tả khả năng chưa chắc chắn; might mang tính không chắc chắn hơn may.; Believe in = tin vào sự tồn tại của cái gì đó.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: a) A: Do you believe in aliens? B: I think there might be aliens somewhere in the universe. — A: Bạn có tin vào người ngoài hành tinh không? B: Tôi nghĩ có thể có người ngoài hành tinh ở đâu đó trong vũ trụ.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Getting Started (trang 124, 125) (Câu tường thuật câu hỏi Yes/No: asked + if / whether + S + V (lùi thì), không dùng dấu chấm hỏi, không đảo ngữ.; May / might diễn tả khả năng chưa chắc chắn; might mang tính không chắc chắn hơn may.; Believe in = tin vào sự tồn tại của cái gì đó.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: b) Direct: "Do you want to travel to Mars?" asked Hoa. Reported: Hoa asked me if I wanted to travel to Mars. — Trực tiếp: Hoa hỏi: "Bạn có muốn du hành đến sao Hỏa không?" Gián tiếp: Hoa hỏi tôi có muốn du hành đến sao Hỏa không. Câu hỏi Yes/No chuyển thành asked + if / whether.
- Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
- Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
- Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.