Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Bắt nạt học đường gồm bắt nạt thể chất, lời nói, tinh thần và qua mạng — đều gây hậu quả nghiêm trọng.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không tham gia bắt nạt; khi chứng kiến, hãy can thiệp an toàn và báo cáo người lớn. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Bắt nạt học đường là hành vi cố ý gây hại cho bạn học, lặp đi lặp lại và xuất phát từ sự chênh lệch sức mạnh. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Bắt nạt gây hậu quả nghiêm trọng: nạn nhân sợ đến trường, mất tự tin, kết quả học tập sa sút, thậm chí trầm cảm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Tình huống: Trong giờ ra chơi, một nhóm học sinh lớn hơn chặn đường, chế giễu và đòi tiền ăn sáng của Minh. Minh sợ hãi nhưng nhớ lời cô giáo dặn nên không chống cự, sau đó kể lại cho cô chủ nhiệm. Cùng lúc, hai bạn chứng kiến sự việc cũng đến báo cáo. Nhà trường đã gặp gỡ, giáo dục nhóm học sinh bắt nạt và liên hệ với phụ huynh. Nhờ dám lên tiếng, Minh được bảo vệ và nhóm bắt nạt nhận ra lỗi sai của mình. Từ đó, lớp của Minh lập ra "đội bạn cùng tiến" để không bạn nào bị bỏ rơi.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Nếu bản thân bị bắt nạt, hãy mạnh dạn nói với người lớn đáng tin cậy, giữ lại bằng chứng và không tự giải quyết bằng bạo lực.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Khoản chi nào sau đây là cần thiết trong ngân sách cá nhân của học sinh? A. Mua đồ dùng học tập. B. Mua đồ chơi đắt tiền theo trào lưu. C. Chơi game nạp tiền. D. Mua quà tặng xa xỉ.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Bắt nạt qua mạng là gì? A. Dùng tin nhắn, mạng xã hội để đe dọa, bêu xấu bạn. B. Nhắn tin hỏi bài. C. Khen bạn trên mạng. D. Mời bạn chơi game.
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Để tạo động lực học tập, em nên làm gì? A. Đặt mục tiêu cụ thể, vừa sức. B. Đặt mục tiêu không thể đạt được. C. Chờ người khác thúc ép. D. So sánh mình với bạn giỏi rồi nản chí.
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Bắt nạt học đường gồm bắt nạt thể chất, lời nói, tinh thần và qua mạng — đều gây hậu quả nghiêm trọng."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Không tham gia bắt nạt; khi chứng kiến, hãy can thiệp an toàn và báo cáo người lớn."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Bắt nạt học đường là hành vi cố ý gây hại cho bạn học, lặp đi lặp lại và xuất phát từ sự chênh lệch sức mạnh."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Bắt nạt gây hậu quả nghiêm trọng: nạn nhân sợ đến trường, mất tự tin, kết quả học tập sa sút, thậm chí trầm cảm."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Bắt nạt học đường là hành vi cố ý gây hại cho bạn học, lặp đi lặp lại và xuất phát từ sự chênh lệch sức mạnh. Bắt nạt có nhiều hình thức: bắt nạt thể chất như đánh, xô đẩy; bắt nạt lời nói như chửi bới, chế giễu, đặt biệt danh xấu; bắt nạt tinh thần như cô lập, tẩy chay, tung tin đồn; và bắt nạt qua mạng như nhắn tin đe dọa, đăng ảnh chế giễu.
- Tổng kết ghi nhớ: Bắt nạt học đường gồm bắt nạt thể chất, lời nói, tinh thần và qua mạng — đều gây hậu quả nghiêm trọng.; Không tham gia bắt nạt; khi chứng kiến, hãy can thiệp an toàn và báo cáo người lớn.; Nếu bị bắt nạt: mạnh dạn kể với người lớn đáng tin cậy, giữ bằng chứng, không dùng bạo lực đáp trả.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Tình huống: Trong giờ ra chơi, một nhóm học sinh lớn hơn chặn đường, chế giễu và đòi tiền ăn sáng của Minh. Minh sợ hãi nhưng nhớ lời cô giáo dặn nên không chống cự, sau đó kể lại cho cô chủ nhiệm. Cùng lúc, hai bạn chứng kiến sự việc cũng đến báo cáo. Nhà trường đã gặp gỡ, giáo dục nhóm học sinh bắt nạt và liên hệ với phụ huynh. Nhờ dám lên tiếng, Minh được bảo vệ và nhóm bắt nạt nhận ra lỗi sai của mình. Từ đó, lớp của Minh lập ra "đội bạn cùng tiến" để không bạn nào bị bỏ rơi.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 2: Phòng chống bắt nạt học đường (Bắt nạt học đường gồm bắt nạt thể chất, lời nói, tinh thần và qua mạng — đều gây hậu quả nghiêm trọng.; Không tham gia bắt nạt; khi chứng kiến, hãy can thiệp an toàn và báo cáo người lớn.; Nếu bị bắt nạt: mạnh dạn kể với người lớn đáng tin cậy, giữ bằng chứng, không dùng bạo lực đáp trả.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Nếu bản thân bị bắt nạt, hãy mạnh dạn nói với người lớn đáng tin cậy, giữ lại bằng chứng và không tự giải quyết bằng bạo lực.
- Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
- Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
- Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.