- Phạm vi: Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân; Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân; Chủ đề 5: Em với gia đình; Chủ đề 6: Em với cộng đồng
Phần 1: Cơ bản
Bài 1. Nêu 2 việc làm thể hiện trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.
Bài 2. Ngân sách cá nhân là gì? Nêu 2 lợi ích của việc lập ngân sách cá nhân.
Bài 3. Nêu 2 cách tạo động lực cho bản thân.
Bài 4. Nêu 2 cách ứng phó lành mạnh khi căng thẳng, áp lực.
Bài 5. Nêu 2 biểu hiện của khả năng thích nghi.
Bài 6. Nêu 2 việc làm giúp tạo bầu không khí vui vẻ, yêu thương trong gia đình.
Bài 7. Nêu 2 việc làm giúp tổ chức, sắp xếp công việc gia đình khoa học.
Bài 8. Nêu 2 biện pháp phát triển kinh tế gia đình mà học sinh có thể tham gia.
Bài 9. Khi xảy ra bất đồng trong gia đình, em nên làm gì?
Bài 10. Nêu 2 hành động góp phần xây dựng và phát triển cộng đồng.
Bài 11. Nêu 2 lưu ý khi khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Bài 12. Nêu 2 lưu ý khi truyền thông trong cộng đồng về vấn đề học đường.
Bài 13. Nêu 2 biểu hiện của giao tiếp chưa phù hợp trên mạng xã hội.
Bài 14. Nêu 2 việc làm thể hiện sự tự chủ của bản thân.
Bài 15. Khi được giao nhiệm vụ nhóm, em cần làm gì để hoàn thành tốt phần việc của mình?
Bài 16. Vì sao cần tôn trọng quyền riêng tư khi khảo sát người khác?
Bài 17. Nêu 2 cách giúp đỡ người thân trong gia đình khi họ mệt, ốm.
Bài 18. Nêu 2 việc làm thể hiện lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình.
Phần 2: Nâng cao
Bài 19. Tình huống: Nhóm em được giao làm báo tường, nhưng một bạn không làm phần việc của mình khiến cả nhóm bị chậm. Em sẽ xử lý thế nào?
Bài 20. Tình huống: Gia đình em thường xuyên tranh cãi về việc phân công việc nhà. Em hãy đề xuất bảng phân công việc nhà trong một tuần cho gia đình 4 người.
Bài 21. Tình huống: Em thấy nhiều bạn trong lớp bình luận xúc phạm nhau trên mạng xã hội. Em hãy đề xuất 1 hoạt động truyền thông trong lớp về giao tiếp văn minh trên mạng xã hội và nêu các bước thực hiện.
Bài 22. Em hãy thiết kế một phiếu khảo sát ngắn (5 câu hỏi) để khảo sát thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.
Bài 23. Em hãy lập ngân sách cá nhân cho một tháng với 200.000 đồng tiền tiêu vặt (ghi rõ các khoản chi và khoản tiết kiệm, tổng cộng đúng 200.000 đồng).
Bài 24. Tình huống: Bố mẹ em muốn tăng thu nhập cho gia đình bằng cách trồng thêm rau sạch để bán. Em có thể giúp gì? Nêu 3 việc cụ thể.
Bài 25. Em hãy lập kế hoạch một tuần để rèn luyện tính tự chủ và khả năng thích nghi (ghi rõ mục tiêu, việc làm mỗi ngày, cách tự đánh giá).
Bài 26. Em hãy viết một đoạn ngắn (5–7 câu) về cách em sẽ tạo bầu không khí vui vẻ, yêu thương trong gia đình mình.
Đáp án
Bài 1. Ví dụ: hoàn thành công việc đúng hạn; nhận lỗi và sửa lỗi khi làm sai.
Bài 2. Ngân sách cá nhân là kế hoạch thu – chi của bản thân trong một khoảng thời gian. Lợi ích: chi tiêu chủ động, không vượt quá thu nhập; dành được một phần tiết kiệm.
Bài 3. Ví dụ: chia mục tiêu lớn thành bước nhỏ; ghi nhận tiến bộ của mình.
Bài 4. Ví dụ: hít thở sâu, vận động nhẹ; chia sẻ với người tin cậy; sắp xếp lại công việc.
Bài 5. Ví dụ: chủ động làm quen với môi trường mới; điều chỉnh cách làm việc khi hoàn cảnh thay đổi.
Bài 6. Ví dụ: quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ nhau; nói lời cảm ơn, động viên nhau.
Bài 7. Ví dụ: lập bảng phân công việc nhà; thực hiện đúng lịch đã phân công.
Bài 8. Ví dụ: tiết kiệm điện, nước; phụ giúp cha mẹ công việc nhà.
Bài 9. Bình tĩnh lắng nghe, nói chuyện nhẹ nhàng và cùng tìm cách giải quyết.
Bài 10. Ví dụ: tham gia dọn vệ sinh khu phố; tham gia hoạt động thiện nguyện.
Bài 11. Ví dụ: thu thập thông tin trung thực; tôn trọng quyền riêng tư của người được hỏi (không công khai tên khi chưa xin phép).
Bài 12. Ví dụ: đưa thông tin chính xác, dễ hiểu; không lan truyền tin đồn chưa kiểm chứng.
Bài 13. Ví dụ: bình luận xúc phạm người khác; chia sẻ thông tin cá nhân của người khác khi chưa xin phép.
Bài 14. Ví dụ: tự giác học tập mà không cần nhắc nhở; kiểm soát cảm xúc khi gặp khó khăn.
Bài 15. Nhận phần việc rõ ràng, lên kế hoạch, hoàn thành đúng hạn và báo cáo với nhóm.
Bài 16. Tôn trọng quyền riêng tư giúp người được hỏi tin tưởng, trả lời trung thực và không bị ảnh hưởng xấu.
Bài 17. Ví dụ: hỏi thăm, chăm sóc, nhắc uống thuốc; làm thay phần việc nhà của người ốm.
Bài 18. Ví dụ: chăm chú nghe, không ngắt lời; hỏi lại khi chưa hiểu và bày tỏ sự đồng cảm.
Bài 19. Nhắc nhở bạn nhẹ nhàng, tìm hiểu lý do, phân công lại hợp lí và báo cáo với thầy cô nếu cần; không đổ lỗi, không làm thay toàn bộ.
Bài 20. Bảng phân công rõ ràng: việc làm, người thực hiện, thời gian, phù hợp khả năng từng thành viên, công bằng.
Bài 21. Hoạt động cụ thể (ví dụ: buổi chia sẻ, áp phích, phát thanh) với các bước khả thi: chuẩn bị nội dung, thực hiện, đánh giá.
Bài 22. Phiếu khảo sát có 5 câu hỏi rõ ràng, phù hợp, không xâm phạm riêng tư, có câu hỏi về biểu hiện và nguyên nhân.
Bài 23. Ví dụ: ăn sáng 80.000 đồng, đồ dùng học tập 60.000 đồng, hoạt động ngoại khóa 20.000 đồng, tiết kiệm 40.000 đồng (tổng 200.000 đồng).
Bài 24. Ví dụ: phụ giúp tưới rau, nhổ cỏ; giúp quảng bá rau sạch cho hàng xóm; ghi chép chi phí, thu nhập.
Bài 25. Kế hoạch có mục tiêu rõ ràng, việc làm cụ thể từng ngày và cách tự đánh giá (ví dụ: ghi nhật ký, tự chấm điểm).
Bài 26. Đoạn văn nêu được việc làm cụ thể, khả thi để tạo bầu không khí vui vẻ, yêu thương trong gia đình.