Bài tập — Looking Back (trang 90)

Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Looking Back (trang 90)? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Câu hỏi Yes/No trong câu tường thuật: dùng if/whether, bỏ trợ động từ, không đảo ngữ. D. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác.

Câu 2. Khi học và vận dụng bài Looking Back (trang 90), khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. B. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. C. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại. D. Câu hỏi có từ để hỏi: giữ nguyên từ để hỏi, mệnh đề sau ở dạng câu kể.

Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Looking Back (trang 90), phát biểu nào sau đây là đúng? A. Từ vựng ôn tập: tourism (du lịch), tourist (khách du lịch), destination (điểm đến), attraction (điểm tham quan), package tour (tour trọn gói), itinerary (lịch trình), accommodation (chỗ ở), explore (khám phá), breathtaking (đẹp đến nghẹt thở), culture (văn hóa), souvenir (quà lưu niệm). B. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.

Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Looking Back (trang 90), học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Câu hỏi Yes/No dùng if/whether và đổi thành câu kể: She asked, "Do you like travelling?" → She asked if I liked travelling. (Cô ấy hỏi mình có thích đi du lịch không.) Câu hỏi có từ để hỏi giữ nguyên từ để hỏi: He asked, "Where are you going?" → He asked where I was going. (Anh ấy hỏi mình đang đi đâu.) Lưu ý: trong câu tường thuật, không dùng trợ động từ và không đảo ngữ. C. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.

Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học

Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Looking Back (trang 90), em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.

Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:

a) Câu hỏi Yes/No: Nam asked, "Have you booked the tickets?" → Nam asked if I had booked the tickets. (Nam hỏi mình đã đặt vé chưa.) → Dùng if, lùi thì have booked thành had booked.

Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Looking Back (trang 90) để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:

b) Câu hỏi có từ để hỏi: Mai asked, "When will we leave?" → Mai asked when we would leave. (Mai hỏi khi nào chúng ta sẽ khởi hành.) → Giữ when, lùi thì will thành would.

Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Match the words with their meanings: a. breathtaking | 1. protect b. preserve | 2. amazing c. ancient | 3. busy d. crowded | 4. very old

Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Fill in the blank: Tourists should ______ local customs when they travel. (respect / respected / respectful)

Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Rewrite using "as ... as" (negative): "Son Doong Cave is bigger than Phong Nha Cave."

Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết

1. Đáp án phần Trắc nghiệm

• Bảng đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B.
• Giải thích chi tiết:
  • Câu 1 (C): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Câu hỏi Yes/No trong câu tường thuật: dùng if/whether, bỏ trợ động từ, không đảo ngữ."
  • Câu 2 (D): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Câu hỏi có từ để hỏi: giữ nguyên từ để hỏi, mệnh đề sau ở dạng câu kể."
  • Câu 3 (A): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Từ vựng ôn tập: tourism (du lịch), tourist (khách du lịch), destination (điểm đến), attraction (điểm tham quan), package tour (tour trọn gói), itinerary (lịch trình), accommodation (chỗ ở), explore (khám phá), breathtaking (đẹp đến nghẹt thở), culture (văn hóa), souvenir (quà lưu niệm)."
  • Câu 4 (B): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Câu hỏi Yes/No dùng if/whether và đổi thành câu kể: She asked, "Do you like travelling?" → She asked if I liked travelling. (Cô ấy hỏi mình có thích đi du lịch không.) Câu hỏi có từ để hỏi giữ nguyên từ để hỏi: He asked, "Where are you going?" → He asked where I was going. (Anh ấy hỏi mình đang đi đâu.) Lưu ý: trong câu tường thuật, không dùng trợ động từ và không đảo ngữ."

2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành

• Bài 1:
  • Nội dung cốt lõi cần trình bày: Từ vựng ôn tập: tourism (du lịch), tourist (khách du lịch), destination (điểm đến), attraction (điểm tham quan), package tour (tour trọn gói), itinerary (lịch trình), accommodation (chỗ ở), explore (khám phá), breathtaking (đẹp đến nghẹt thở), culture (văn hóa), souvenir (quà lưu niệm). Ngữ pháp ôn tập: Câu tường thuật (reported speech) với câu hỏi.
  • Tổng kết ghi nhớ: Câu hỏi Yes/No trong câu tường thuật: dùng if/whether, bỏ trợ động từ, không đảo ngữ.; Câu hỏi có từ để hỏi: giữ nguyên từ để hỏi, mệnh đề sau ở dạng câu kể.; Ôn lại từ vựng Unit 8: destination, itinerary, accommodation, package tour, souvenir.
• Bài 2:
  • Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: a) Câu hỏi Yes/No: Nam asked, "Have you booked the tickets?" → Nam asked if I had booked the tickets. (Nam hỏi mình đã đặt vé chưa.) → Dùng if, lùi thì have booked thành had booked.
  • Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
• Bài 3:
  • Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Looking Back (trang 90) (Câu hỏi Yes/No trong câu tường thuật: dùng if/whether, bỏ trợ động từ, không đảo ngữ.; Câu hỏi có từ để hỏi: giữ nguyên từ để hỏi, mệnh đề sau ở dạng câu kể.; Ôn lại từ vựng Unit 8: destination, itinerary, accommodation, package tour, souvenir.).
  • Lời giải mẫu/Nhận xét: b) Câu hỏi có từ để hỏi: Mai asked, "When will we leave?" → Mai asked when we would leave. (Mai hỏi khi nào chúng ta sẽ khởi hành.) → Giữ when, lùi thì will thành would.
• Bài 4: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 5: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.
• Bài 6: Áp dụng trực tiếp kiến thức trọng tâm và quy tắc trong bài học để trình bày lời giải.