Phần 1: Câu hỏi Trắc nghiệm (Nhận biết & Thông hiểu)
Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng kiến thức cần ghi nhớ trong bài Bài 13b: Biên tập và xuất video? A. Bỏ qua các khái niệm cơ bản và chỉ học thuộc lòng kết quả cuối cùng mà không cần hiểu bản chất. B. Chỉ áp dụng kiến thức trong một trường hợp duy nhất, không cần kiểm tra điều kiện hay đơn vị. C. Các nội dung trong bài hoàn toàn độc lập và không có mối liên hệ nào với thực tiễn hay các bài học khác. D. Biên tập gồm cắt ghép, chỉnh màu sắc, thêm phụ đề, cân bằng âm thanh.
Câu 2. Khi học và vận dụng bài Bài 13b: Biên tập và xuất video, khẳng định nào dưới đây là chính xác? A. Video nên ngắn gọn, tập trung vào nội dung chính. B. Không cần đọc kĩ đề bài hay phân tích dữ kiện trước khi thực hiện các bước giải. C. Mọi khái niệm trong bài đều có thể thay thế tùy ý cho nhau mà không làm thay đổi kết quả. D. Chỉ cần ghi đáp số ngắn gọn, bỏ qua toàn bộ bước lập luận, giải thích và kiểm tra lại.
Câu 3. Theo phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 13b: Biên tập và xuất video, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Kết luận ngay kết quả khi chưa đối chiếu với quy tắc hoặc định nghĩa trong bài học. B. Biên tập video là khâu chỉnh sửa, hoàn thiện các đoạn video đã dựng trước khi xuất bản. C. Thay đổi toàn bộ quy tắc trọng tâm của bài học theo cảm tính cá nhân. D. Bỏ qua việc rèn luyện qua ví dụ minh họa và bài tập thực hành của tiết học.
Câu 4. Để nắm vững và vận dụng tốt bài Bài 13b: Biên tập và xuất video, học sinh cần lưu ý điều nào sau đây? A. Không cần ghi nhớ các lưu ý trọng tâm vì chúng không ảnh hưởng đến việc làm bài tập. B. Áp dụng ngược lại hoàn toàn so với quy tắc và hướng dẫn trong phần kiến thức trọng tâm. C. Mục đích của biên tập là làm cho video mạch lạc, hấp dẫn và truyền tải đúng thông điệp. D. Chỉ cần đọc lướt tiêu đề bài học mà không cần nắm vững nội dung chi tiết từng mục.
Phần 2: Bài tập Tự luận & Thực hành theo tiết học
Bài 1 (Cơ bản — Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm). Dựa vào phần Kiến thức trọng tâm của bài Bài 13b: Biên tập và xuất video, em hãy trình bày các khái niệm, quy tắc hoặc nội dung cốt lõi của tiết học và nêu ý nghĩa của chúng.
Bài 2 (Thực hành — Phân tích & Giải mẫu theo ví dụ tiết học). Đọc kĩ tình huống/ví dụ trọng tâm của tiết học dưới đây, sau đó tự trình bày lại các bước thực hiện và nêu nhận xét rút ra:
Nhóm của Mai quay video thí nghiệm làm đèn lồng. Khi biên tập, Mai cắt bỏ đoạn chờ đợi dài trong lúc keo khô, giữ lại các bước làm chính. Mai thêm phụ đề ghi tên từng nguyên liệu và chèn nhạc nền nhẹ ở phần mở đầu.
Bài 3 (Vận dụng — Áp dụng quy tắc ghi nhớ vào bài tập). Vận dụng các điểm ghi nhớ trọng tâm của bài Bài 13b: Biên tập và xuất video để giải thích hoặc thực hiện yêu cầu thực hành mở rộng sau:
Trước khi xuất, Mai xem lại và thấy một cảnh bị tối nên tăng độ sáng cho cảnh đó. Mai xuất video ở định dạng MP4, độ phân giải 1080p, đặt tên "lam-den-long-9A.mp4". Sau khi mở lại tệp đã xuất, nhóm xác nhận video rõ nét, âm thanh ổn định và gửi cho cô giáo.
Bài 4 (Luyện tập học kì — Mức độ Cơ bản). Một gia đình ghi chi tiêu: cột A là Loại chi (Ăn uống, Đi lại, Học tập, Giải trí), cột B là Số tiền (B2:B41). Viết công thức: a) Tính tổng chi cho "Học tập". b) Tính tổng chi cho "Giải trí". c) Tính tỉ lệ phần trăm chi cho "Học tập" trong tổng chi.
Bài 5 (Luyện tập học kì — Mức độ Thông hiểu). Giải thích vì sao trong bảng tính tài chính gia đình nên dùng xác thực dữ liệu dạng danh sách cho cột "Loại".
Bài 6 (Luyện tập học kì — Mức độ Vận dụng & Nâng cao). Nhóm em dựng video và phát hiện một đoạn video bị tối, một đoạn âm thanh bị nhỏ. Nêu cách khắc phục từng vấn đề.
Phần 3: Đáp án & Hướng dẫn giải chi tiết
1. Đáp án phần Trắc nghiệm
- Bảng đáp án: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C.
- Giải thích chi tiết:
- Câu 1 (D): Khẳng định đúng theo mục Ghi nhớ của bài: "Biên tập gồm cắt ghép, chỉnh màu sắc, thêm phụ đề, cân bằng âm thanh."
- Câu 2 (A): Khẳng định đúng theo nội dung cốt lõi của tiết học: "Video nên ngắn gọn, tập trung vào nội dung chính."
- Câu 3 (B): Khẳng định chuẩn xác theo phần Kiến thức trọng tâm: "Biên tập video là khâu chỉnh sửa, hoàn thiện các đoạn video đã dựng trước khi xuất bản."
- Câu 4 (C): Khẳng định đúng theo hướng dẫn trọng tâm của bài: "Mục đích của biên tập là làm cho video mạch lạc, hấp dẫn và truyền tải đúng thông điệp."
2. Hướng dẫn giải phần Tự luận & Thực hành
- Bài 1:
- Nội dung cốt lõi cần trình bày: Biên tập video là khâu chỉnh sửa, hoàn thiện các đoạn video đã dựng trước khi xuất bản. Công việc biên tập gồm cắt bỏ đoạn thừa, sắp xếp lại thứ tự các cảnh, điều chỉnh độ sáng và màu sắc, thêm phụ đề, chèn nhạc nền và hiệu ứng chuyển cảnh.
- Tổng kết ghi nhớ: Biên tập gồm cắt ghép, chỉnh màu sắc, thêm phụ đề, cân bằng âm thanh.; Video nên ngắn gọn, tập trung vào nội dung chính.; Phụ đề đúng chính tả, hiện đủ lâu để người xem đọc kịp.
- Bài 2:
- Hướng dẫn phân tích & trình bày: Dựa trực tiếp vào dữ kiện trong ví dụ minh họa của tiết học: Nhóm của Mai quay video thí nghiệm làm đèn lồng. Khi biên tập, Mai cắt bỏ đoạn chờ đợi dài trong lúc keo khô, giữ lại các bước làm chính. Mai thêm phụ đề ghi tên từng nguyên liệu và chèn nhạc nền nhẹ ở phần mở đầu.
- Lưu ý khi trình bày: Xác định rõ yêu cầu, áp dụng đúng quy tắc/khái niệm trong mục 1 và kiểm tra lại kết quả cuối cùng.
- Bài 3:
- Phương pháp giải: Áp dụng các quy tắc ghi nhớ của bài Bài 13b: Biên tập và xuất video (Biên tập gồm cắt ghép, chỉnh màu sắc, thêm phụ đề, cân bằng âm thanh.; Video nên ngắn gọn, tập trung vào nội dung chính.; Phụ đề đúng chính tả, hiện đủ lâu để người xem đọc kịp.).
- Lời giải mẫu/Nhận xét: Trước khi xuất, Mai xem lại và thấy một cảnh bị tối nên tăng độ sáng cho cảnh đó. Mai xuất video ở định dạng MP4, độ phân giải 1080p, đặt tên "lam-den-long-9A.mp4". Sau khi mở lại tệp đã xuất, nhóm xác nhận video rõ nét, âm thanh ổn định và gửi cho cô giáo.
- Bài 4: a)
=SUMIF(A2:A41;"Học tập";B2:B41). b)=SUMIF(A2:A41;"Giải trí";B2:B41). c)=SUMIF(A2:A41;"Học tập";B2:B41)/SUM(B2:B41)(định dạng kết quả theo phần trăm). - Bài 5: Vì cột "Loại" chỉ có một số giá trị cố định; dùng danh sách chọn giúp tránh gõ sai chính tả, sai định dạng (ví dụ "An uống"), giúp SUMIF/COUNTIF theo loại cho kết quả đúng và tiết kiệm thời gian.
- Bài 6: Đoạn video bị tối: tăng độ sáng/độ tương phản hoặc dùng bộ lọc làm sáng; nếu quá tối, thay bằng ảnh minh họa kèm thuyết minh. Đoạn âm thanh bị nhỏ: tăng âm lượng đoạn đó, giảm nhạc nền chồng lấn, nghe lại để đảm bảo rõ ràng.